El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de dignidad, integridad y datos personales. Presentar un caso de maltrato, abuso o explotación para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de proteger su integridad y dignidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el maltrato, abuso o explotación y solicitarles que investiguen y propongan posibles soluciones.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema y buscar posibles soluciones. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de hallazgos: Cada equipo deberá presentar sus hallazgos sobre el problema y las posibles soluciones. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Análisis de soluciones: Realizar un debate sobre las distintas soluciones propuestas y analizar sus ventajas y desventajas. Fomentar el pensamiento crítico y que los alumnos justi