Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Bajas temperaturas - Consulta de noticias de interés

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Saludo e introducción al tema de las bajas temperaturas.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.

Actividad 1 - Investigación de medios de comunicación escrita (20 minutos):

• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, boletines, etc.).


• Explicación de la importancia de consultar distintas fuentes para obtener una visión más completa de la realidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará y seleccionará al menos 2 medios de comunicación escrita para consultar noticias relacionadas con las bajas temperaturas.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre las noticias que encuentren y sus principales características.

Actividad 2 - Selección y justificación de noticias (15 minutos):

• Cada grupo compartirá las noticias que encontraron y explicará las razones por las cuales las seleccionaron.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.


• El profesor guiará la reflexión sobre la veracidad, objetividad y relevancia de las noticias seleccionadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de consultar diferentes medios de comunicación escrita y de ejercer un pensamient