Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que se ha observado: desconocimiento de las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Motivar a los alumnos a explorar y aprender sobre su comunidad y sus tradiciones.


• Plantear la pregunta generadora: "¿Cómo podemos aprender y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad?"

Actividad 2: Investigación (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una tradición o celebración de su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, videos y materiales relacionados con las tradiciones y celebraciones.


• Los alumnos deberán investigar sobre la historia, significado, elementos culturales y artísticos de la tradición asignada.

Actividad 3: Presentación (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a la clase lo que han investigado sobre la tradición asignada.


• Los alumnos deberán explicar lo que han aprendido y compartir sus emociones y experiencias relacionadas con la tradición.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Reflexión (10 minutos)

• Recordar a los alumnos las presentaciones de la sesión anterior y fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y