Valoración de la biodiversidad

Sonia Guzman
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.

  • Planteamiento del problema: Falta de conciencia de hábitos en el cuidado de los ecosistemas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su relación con el equilibrio de los ecosistemas.

  • Investigación en el aula: Los estudiantes investigarán en pequeños grupos sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.


Sesión 2:



  • Actividad: Observación de imágenes y videos sobre la biodiversidad en diferentes partes del mundo.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes analizarán los impactos negativos que están afectando la biodiversidad a nivel global.

  • Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre las posibles acciones sustentables que pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.

  • Actividad creativa: Los estudiantes diseñarán un cartel que promueva la valoración de la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Lectura de textos informativos sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y de las demás especies.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes debatirán sobre la importancia de tomar conciencia de nuestros hábitos y su impacto en los ecosistemas.

  • Actividad práctica: Realización de una actividad de campo en la que los estudiantes identificarán y describ