"Construyendo mi proyecto de vida: Metas personales y en colectivo"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo mi proyecto de vida: Metas personales y en colectivo"

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia y tolerancia entre pares y fomentar el respeto y la empatía hacia los demás.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Autoevaluación escrita donde los alumnos reflexionarán sobre su proceso de construcción del proyecto de vida y la importancia de la convivencia y la empatía en el logro de metas personales y en colectivo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar el conocimiento entre los compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo esto puede ayudarlos a establecer metas personales y en colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia que pueden afectar la definición de metas.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea: investigar sobre diferentes aspectos de la vida que pueden influir en el establecimiento de metas como la familia, la educación, el entorno social, etc.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto