Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva mediante dictado, explicando brevemente en qué consiste.


• Realizar una actividad previa para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre palabras repetidas. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen palabras que se repiten en los nombres de los objetos.


• Promover una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de identificar palabras que se repiten en diferentes textos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en pequeños grupos, busquen palabras repetidas en diferentes cuentos cortos y las escriban en una lista.


• Reflexionar en grupo sobre las palabras encontradas y comentar la importancia de escribir las palabras de la misma forma.

Sesión 2: Análisis de textos y práctica de escritura colectiva

• Presentar a los alumnos diferentes textos cortos que contengan palabras repetidas.


• Leer los textos en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten.


• Realizar una actividad de escritura colectiva, en la cual los alumnos, en grupos, escriban en un pizarrón o papelógrafo las palabras repetidas encontradas en los textos.


• Comparar las palabras escritas por los diferentes grupos y discutir en conjunto si se escriben de la misma forma.


• Reflexionar en grupo sobre las palabras repet