Tensiones en el siglo XX - Desintegración del bloque socialista y caída del muro de Berlín

EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tensiones en el siglo XX - Desintegración del bloque socialista y caída del muro de Berlín


Objetivo: Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista e interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de nuestra escuela dentro de una comunidad agrícola.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el bloque socialista y el muro de Berlín.

  • Contextualización del problema: ¿Cómo se relacionan las tensiones del siglo XX con nuestra comunidad agrícola?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán las causas de la desintegración del bloque socialista y cómo esto afectó a las comunidades agrícolas.

  • Análisis y discusión en grupo grande: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión sobre las causas y consecuencias en las comunidades agrícolas.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una reflexión sobre las tensiones en el siglo XX y su relación con nuestra comunidad agrícola.

  • Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de las causas de la desintegración del bloque socialista y su impacto en las comunidades agrícolas.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los estudiantes analizarán el simbolismo de la caída del muro de Berlín y su relación con las tensiones del siglo XX y nuestra comunidad agrícola.

  • Presentación y discu