Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de una atmósfera de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el bienestar personal y social.


• Reflexión inicial sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del problema identificado: "El alumno no analiza ni piensa antes de actuar, lo cual le dificulta comprender diversas situaciones a las que se enfrentará".


• Actividad de concientización: Lectura de casos o situaciones cotidianas en las que el alumno debe reflexionar sobre cómo actuaría y qué consecuencias podría tener su acción.


• Trabajo en grupos pequeños: Discusión y análisis de las situaciones planteadas. Cada grupo deberá encontrar diferentes formas de actuar y sus posibles consecuencias.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de analizar y pensar en diferentes formas de actuar antes de tomar una decisión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de situaciones cotidianas en las que se deben considerar diferentes formas de actuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y de la tarea asignada e