Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Comunidad

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Funciones.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una situación problemática de la comunidad relacionada con la variación de dos cantidades.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos relacionar e interpretar la variación de dos cantidades?

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes situaciones en las que haya una relación entre dos cantidades.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas y fórmulas algebraicas para representar estas relaciones y analizar su variación.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán sus hallazgos con toda la clase.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Al finalizar la actividad, los grupos presentarán sus conclusiones y ejemplos de situaciones en las que se evidencie la variación de dos cantidades.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las funciones para interpretar la variación de cantidades en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a la resolución de problemas relacionados con funciones.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos sobre funciones para resolver problemas de nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de la comunidad que involucren la variación de dos cantidades utilizando las representaciones tabular