Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Deysy Virginia Balam
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Primera sesión (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre lo que conocen del entorno natural.
- Presentación del problema a resolver: "¿Qué sabemos sobre nuestro entorno natural y cómo podemos aprender más sobre ello?"
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de observación: salir al patio o una zona natural cercana a la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno.
- Registro de observaciones: cada niño deberá dibujar o escribir lo que más le haya llamado la atención durante la observación.
- Compartir las observaciones en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias encontradas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las observaciones realizadas y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.
- Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión: "¿Qué más podemos descubrir sobre nuestro entorno natural? ¿Cómo podemos aprender más al respecto?"
Segunda sesión (45 minutos)
Tema: Explorando la diversidad natural en otros lugares
Objetivo: Continuar socializando conocimientos sobre el entorno natural y descubriendo nuevas perspectivas a través de la exploración de otros lugares.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las preguntas y retos planteados.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes o videos de diferentes lugares con diversidad natural, como selvas, bosques, ríos, montañas, etc.