Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Ever Mendez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una imagen de un invento o descubrimiento científico y pedirles que reflexionen sobre cómo ese avance ha contribuido a satisfacer una necesidad humana. Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre otros ejemplos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los hitos científicos y tecnológicos y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
- Introducción de un caso específico de avance científico o tecnológico, como la invención de la penicilina. Discutir en grupo cómo este avance ha impactado en la medicina y la satisfacción de necesidades humanas.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Investigación en grupos sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en cada uno de los ámbitos asignados. Utilización de recursos como libros de texto, internet, enciclopedias, etc.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.
Sesiones 2 y 3: