La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior relacionada con el tema de la cultura de paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad existe un grupo de estudiantes que constantemente se burlan y discriminan a una compañera por su origen étnico. ¿Cómo podríamos promover la cultura de paz para garantizar el respeto a la vida y la dignidad de esta alumna?"

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual o en equipo sobre conceptos relacionados con la cultura de paz, como tolerancia, respeto, igualdad, no discriminación, entre otros.


• Lectura y análisis de textos relacionados con casos de discriminación y racismo en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y estrategias para promover la cultura de paz y eliminar la discriminación y el racismo en la comunidad.


• Elaboración de propuestas concretas para abordar el problema planteado.

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas