Los seres vivos y la estimulación sensorial

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la estimulación sensorial

Objetivo de clase:
Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus compañeros, a través de la exploración y comprensión de los elementos, procesos y fenómenos naturales relacionados con los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en el mundo.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes seres vivos.


• Preguntas guía: ¿Qué características tienen los seres vivos? ¿Cuál es su función en el ecosistema?


• Actividad: Observación de seres vivos en el entorno cercano (plantas, insectos, mascotas, etc.)

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de las características de los seres vivos y sus necesidades básicas: alimento, agua, aire, espacio.


• Actividad: Creación de un terrario o acuario con elementos naturales y seres vivos pequeños (plantas, insectos, peces, etc.)


• Observación y registro de los cambios en el terrario o acuario a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación de los procesos naturales relacionados con los seres vivos: nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte.


• Actividad: Observación de huevos de aves o insectos y su proceso de eclosión.


• Registro de los cambios y comparación con otros seres vivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Estimulación sensorial y los seres vivos.


• Actividad: Juego de identificación de diferentes texturas y olores relacionados con los seres vivos.


• Reflexión sobre la importancia de los sentidos en la percepción y relación con el entorno natural.

Sesión 5 (45 minutos):

• Compartir los hallazgos y co