Introducción al tema y selección del acontecimiento relevante de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del acontecimiento relevante de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Explicación del objetivo: Representar un acontecimiento de la comunidad utilizando movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos relevantes y noticias de la comunidad. Anotar todas las ideas en un papelógrafo.


• Actividad 2: En grupos de 4 alumnos, seleccionar un acontecimiento de la comunidad para representar en clase. Cada grupo debe justificar su elección.


• Cierre: Cada grupo presenta su elección y justificación ante el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre el acontecimiento elegido (45 minutos)

• Actividad 1: En grupos, investigar sobre el acontecimiento seleccionado. Recopilar información relevante y datos importantes.


• Actividad 2: Cada grupo crea un guion o esquema para representar el acontecimiento. Incluir movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias.


• Cierre: Compartir los guiones o esquemas creados por cada grupo.

Sesión 3: Experimentación con movimientos y acompañamiento musical (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar ejercicios de expresión corporal para que los alumnos experimenten con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias.


• Actividad 2: Asignar a cada grupo un instrumento musical y pedirles que experimenten con diferentes ritmos y melodías para ac