Composición del Universo y Sistema Solar
Naomi Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Metodología STEAM: Incorporar elementos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas durante el desarrollo de la planeación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el Sistema Solar.
- Plantear el problema STEAM: ¿Cómo podemos representar de forma artística el Sistema Solar?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como cartulinas, pinturas, lápices de colores, etc.
- Los alumnos investigarán en grupos sobre los planetas del Sistema Solar, su composición, tamaño, órbita, etc.
- Cada grupo diseñará una representación artística del Sistema Solar utilizando los materiales proporcionados.
- Durante el desarrollo de la actividad, el profesor guiará a los alumnos en su investigación y les brindará información adicional si es necesario.
Cierre:
- Cada grupo presentará su representación artística del Sistema Solar, explicando las características de cada planeta.
- Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas de los demás alumnos.
- El profesor realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y planteará nuevas interrogantes para la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
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