Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Angelica A. Terio
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social":


Título del proyecto comunitario: "El arte al servicio del medioambiente"


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas para relacionarse.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario "El arte al servicio del medioambiente".

  • Planteamiento del problema a atender: los problemas para relacionarse.

  • Actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación conceptual de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Análisis de diversas manifestaciones artísticas que abordan temáticas medioambientales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar el arte para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del medioambiente y el papel que pueden jugar las manifestaciones artísticas.

  • Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar una obra de arte que aborde la temática medioambiental.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea individual asignada en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las obras de arte seleccionadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Elaboración de un mural colectivo que represente mensajes a favor del