Introducción a la equidad de género y su importancia en la familia, escuela y comunidad.

Alejandra Zamudio
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y su importancia en la familia, escuela y comunidad.
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en los diferentes ámbitos de su vida.
Actividades:



  1. Presentar el tema de la equidad de género y su definición.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de género que pueden existir en la familia, escuela y comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos que ilustren situaciones de desigualdad de género.

  4. Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias negativas de la desigualdad de género.
    Recursos: Pizarra, rotuladores, imágenes y videos.


Sesión 2:
Tema: Roles de género en la familia.
Objetivo: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia, para promover la equidad de género.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes roles y estereotipos de género en la familia.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan los roles que desempeñan en su propia familia.

  3. Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de distribuir las responsabilidades de manera equitativa en la familia.

  4. Plantear situaciones hipotéticas en las que se ponga en práctica la equidad de género en la familia y discutir posibles soluciones.
    Recursos: Papel, lápices, colores, pizarra, rotuladores.


Sesión 3:
Tema: Roles de género en la escuela.
Objetivo: Reconocer los estereotipos de género que pueden existir en la escuela y reflexionar sobre su impacto en la igualdad de oportunidades.
Actividades:



  1. Presentar diferentes roles y estereotipos de género que pueden existir en la escuela.

  2. Realizar una actividad