Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

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Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no reconocen las zonas de riesgo ni señalamientos de prevención.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los niños conozcan.

  • Mostrar imágenes de zonas de riesgo y señalamientos de prevención para que los niños los identifiquen.

  • Explicar la importancia de reconocer las zonas de riesgo y seguir las señales de prevención.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los niños observen su entorno y busquen zonas de riesgo y señalamientos de prevención.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Comentar las zonas de riesgo y señalamientos de prevención que los niños encontraron.

  • Introducir el concepto de medidas de prevención y seguridad.

  • Realizar actividades prácticas para identificar zonas de riesgo y señales de prevención en el aula.

  • Pedir a los niños que dibujen una situación de riesgo y una señal de prevención.


Sesión 3:



  • Presentar los dibujos de las situaciones de riesgo y las señales de prevención realizadas por los niños.

  • Debatir sobre las acciones que se deben tomar para evitar situacio