Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física de los alumnos al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar.


• Breve reflexión sobre los elementos que componen el bienestar, incluyendo aspectos físicos, emocionales y sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia de la condición física para el bienestar.


• Realización de actividades recreativas que permitan evaluar la condición física de los alumnos, como carreras, saltos, lanzamientos, entre otros.


• Registro de los resultados obtenidos por cada alumno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con el bienestar.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con la importancia de incrementar la condición física para evitar situaciones de bullying.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre el bullying, sus causas y consecuencias.


• Realización de actividades recreativas en equipos que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo.


• Reflexión grupa