La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Atención al problema: Los alumnos no conocen dónde se originan los sismos y por qué.

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre placas tectónicas, sismicidad y vulcanismo.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué se originan los sismos y cómo se relacionan con las placas tectónicas?"

Desarrollo: 30 minutos

• Formación de equipos de trabajo y entrega de un mapa de las placas tectónicas del mundo y otro de México.


• Investigación en equipos sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.


• Elaboración de un reporte sobre los resultados de la investigación.

Cierre: 10 minutos

• Presentación de los reportes por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones encontradas entre las placas tectónicas y la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del reto para la siguiente sesión: encontrar información sobre los sismos y volcanes más importantes de México.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Repaso del reto planteado en la sesión anterior.


• Compartir brevemente la información recopilada sobre los sismos y volcanes más importantes de México.

Desarrollo: 30 minutos

• Expo