Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los números con la cantidad de elementos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - "Explorando los números en nuestro entorno"

• Presentación del tema y conversación sobre los números en el entorno cotidiano de los alumnos.


• Observación de imágenes y objetos que representen números en diferentes contextos socioculturales.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán números en el entorno del aula y los relacionarán con la cantidad de elementos que representan.

Sesión 2: Relacionando números y cantidades - "Jugando con los números"

• Juego de reconocimiento: Los alumnos manipularán tarjetas con números y deberán asociarlas con la cantidad de objetos representada.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propias tarjetas de números y objetos para intercambiar y resolver entre sí.

Sesión 3: Resolución de problemas - "Contemos juntos"

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno de los alumnos (por ejemplo, "Juan tiene 3 manzanas y quiere compartirlas con sus amigos. ¿Cuántas manzanas debe darle a cada uno?").


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán los problemas utilizando objetos concretos y números para representar las cantidades.

Sesión 4: Exploración de los números en diferentes contex