Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Magdali Castro
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de noticias locales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés utilizando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.



  2. Breve conversación sobre la importancia de estar informado y de tener una opinión fundamentada sobre los acontecimientos que ocurren en la escuela y la comunidad.



  3. Presentación de diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, noticieros de televisión, sitios web de noticias, etc.) y explicación de cómo se elaboran y difunden las notas informativas.



  4. Distribución de diferentes noticias locales a los alumnos. Cada alumno leerá una noticia y anotará las preguntas que le surjan después de leerla.



  5. Discusión en grupo sobre las noticias leídas y las preguntas planteadas por los alumnos. Los estudiantes podrán comentar y debatir sobre los hechos presentados en las noticias, expresando sus opiniones y fundamentándolas.




Sesión 2 - Elaboración y difusión de notas informativas con opiniones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar y difundir notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, utilizando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior y de las habilidades que se desarrollarán en esta sesión.



  2. Revisión de las preguntas anotadas por los alumnos en la sesión anterior. Los estudiantes compartirán sus pre