Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos acostumbran tener inasistencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen medidas y cálculos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre las inasistencias y preguntar a los alumnos si han identificado alguna relación entre este problema y el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y explicar cómo se utilizan para resolver problemas de medición.


• Dar ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos (por ejemplo, calcular la altura de un edificio usando la tangente).


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que resuelvan en parejas, utilizando las razones trigonométricas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre las razones trigonométricas.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de problemas de la vida real en los que se utilicen las razones trigonométricas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejemplos de problemas de la vida real que los alumnos investigaron y pedirles que los compartan con el resto de la clase.


• Reforzar los conceptos de razones trigonométricas presentados en la sesión anterior.

Desarrollo:

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