El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

MISONA mx
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: La basura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la basura en la comunidad.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar cómo el proyecto ayudará a abordar el problema de la basura y cómo se utilizará el inglés para comunicar soluciones.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Lectura y discusión del texto relacionado con la problemática de la basura.

    • Actividad 2: Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para la campaña.

    • Actividad 3: Investigación sobre soluciones existentes a la problemática de la basura y selección de una solución a promover.



  • Sesión 2:



    • Actividad 1: Planificación de la campaña en inglés, incluyendo la creación de un eslogan, mensajes publicitarios y material visual.

    • Actividad 2: Práctica de expresiones en inglés para comunicar necesidades, intereses y problemas relacionados con la basura.



  • Sesión 3:



    • Actividad 1: Preparación y ensayo de la presentación de la campaña en inglés.

    • Actividad 2: Realización de la campaña en la comunidad, utilizando el inglés para comunicar las soluciones propuestas.




Fase 3: Cierre



  • Reflexión sobre la experiencia del proyecto y la importancia del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la