Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comunicación entre los alumnos al trabajar en equipo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración entre los estudiantes.


• Planteamiento del problema de comunicación entre los alumnos al trabajar en equipo y su relevancia en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad individual: los estudiantes deberán identificar y escribir ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos que hayan experimentado en diferentes situaciones.


• Discusión en pequeños grupos sobre las diferencias y similitudes entre los términos identificados.


• Puesta en común en plenaria y elaboración de una lista conjunta.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán entrevistar a familiares o amigos cercanos para conocer su experiencia personal en relación a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado