Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Asistencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué textos pueden encontrar en su comunidad y otros lugares.


• Salida a la comunidad para observar y recolectar distintos textos.


• Regreso al aula y clasificación de los textos recolectados.


• Realización de una lista de los textos encontrados y su posible uso.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los distintos textos recolectados y su uso.


• Conversación sobre cómo representar gráficamente ideas y descubrimientos a través de los textos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los textos para representar gráficamente una idea o descubrimiento personal.


• Compartir y discutir en grupo sus representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Presentación de distintos ejemplos de textos encontrados en estas fuen