El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Objetivo: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los estudiantes la problemática de la comunidad en relación al alcoholismo y la drogadicción.


• Brainstorming: Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: Se les presenta a los alumnos el problema específico a resolver: ¿Cómo podemos prevenir y proteger a nuestra comunidad del consumo de drogas?

Sesión 2:

• Investigación individual: Los estudiantes deben investigar sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en la salud y las medidas preventivas existentes.


• Debate en grupos: Se forman grupos de trabajo para discutir los hallazgos de la investigación y compartir diferentes perspectivas sobre cómo abordar el problema.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Se presentan casos reales de personas que han sido afectadas por el consumo de drogas. Los estudiantes deben analizarlos y reflexionar sobre las consecuencias para la salud y la dignidad de estas personas.


• Debates en grupos: Los alumnos discuten en grupos sobre las medidas que podrían haber evitado el consumo de drogas en los casos presentados.

Sesión 4:

• Diseño de estrategias: Los estudiantes, en grupos, deben diseñar estrategias de prevención y protección para la comunidad. Deben tener en cuenta los derechos a la dignidad y la salud de las personas.


• Presentación de propuestas: Ca