Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Objetivo (PDA): Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no coinciden el sistema solar"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando diferentes objetos que emiten luz y sonido.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre qué características tienen estos objetos y cómo se utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos para investigar (por ejemplo, una linterna, una campana, una guitarra, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las características del objeto asignado, como su forma de producir luz o sonido, su utilidad y cómo se utiliza.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas sobre las características del sonido y la luz.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del sonido y la luz.


• Presentar a los alumnos el problema de que no coinciden en el sistema solar y generar una discusión sobre posibles respuestas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos del sistema solar para que investiguen (por ejemplo, los planetas, el Sol, la Luna, etc.).


• Cada grupo deb