Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º)
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fomentar el interés por aprender en los estudiantes de segundo grado de secundaria de una escuela rural, a través de un proyecto de aprendizaje interdisciplinar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema y su importancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión y el interés de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Búsqueda de información en libros de historia, internet, documentales, etc.


• Análisis y selección de la información relevante para relacionarla con el agotamiento del imperio español.


• Elaboración de un mapa conceptual para visualizar las conexiones entre los diferentes eventos históricos.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad práctica, por ejemplo, recrear una escena histórica o realizar un debate simulado entre personajes relevantes de la época.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones de los eventos históricos en la actualidad.


• Conclusiones finales sobre la relación entre l