Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Inclusión, la gran mayoría de los alumnos viene de familias disfuncionales y tienen problemas de socialización.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan una situación en la que hayan tomado una decisión influenciada por sus sentimientos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la problemática de inclusión.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán analizar casos reales de toma de decisiones e identificar los sentimientos implicados.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Planteamiento de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al enfoque de inclusión y su relación con los sentimientos.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán escribir en un papel un sentimiento que les haya generado dificultades en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Debate grupal sobre los sentimientos mencionados por los alumnos y cómo pueden influi