Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Materia: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el problema: "Formación cívica y ética". Explicar que trabajarán en el desarrollo de acciones para impulsar el desarrollo sustentable en su comunidad.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y cómo se relaciona con la ética y los principios cívicos. Presentar casos reales de problemas ambientales en su comunidad y promover la reflexión sobre las posibles causas y soluciones.
Cierre: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un caso específico de problema ambiental. Pedirles que investiguen sobre el tema y propongan una acción concreta para abordarlo, considerando los principios éticos y cívicos. Cada grupo deberá presentar su propuesta en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los estudiantes el problema que están abordando y mencionar brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior.
Desarrollo: Los grupos presentan sus propuestas de acción para abordar los problemas ambientales asignados. Realizar una discusión en clase para evaluar y enriquecer las propuestas, considerando la viabilidad, pertinencia ética y la incorporación de principios cívicos.
Cierre: Recoger las propuestas de acción y asignar a cada grupo un problema ambiental diferen