Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Los niños se sienten felices al regresar a clases después de navidad en un ambiente agradable participando en cantos y juegos.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Compartiendo nuestras experiencias navideñas

• Inicio: Saludo y dinámica de presentación.


• Desarrollo: Conversación en grupo sobre cómo pasaron las vacaciones de Navidad. Cada niño deberá compartir una experiencia que le haya gustado.


• Actividad principal: Realización de un dibujo o collage que represente su experiencia favorita de las vacaciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias compartidas y cómo nos hace sentir volver a la escuela.

Sesión 2:
Tema: Expresando nuestras emociones

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las experiencias compartidas.


• Desarrollo: Juego de roles donde cada niño actúa una emoción y los demás deben adivinarla.


• Actividad principal: Elaboración de tarjetas con diferentes emociones y los niños deben elegir una y expresarla oralmente.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.

Sesión 3:
Tema: Gustos y preferencias

• Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.