Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Raul López
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Problemática planteada: Escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la primera mitad del siglo XIX.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que conocen y las dudas que tienen sobre el tema.
- Planteamiento del problema de escritura relacionado con el tema: "¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante el advenimiento de la República en el siglo XIX y cómo influyeron en los movimientos independentistas?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Distribución de materiales de investigación (textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con el tema.
- Trabajo individual de los alumnos en la investigación de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la advenimiento de la República.
- Discusión en pequeños grupos para compartir la información recopilada y contrastar opiniones.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de debate en el que los alumnos representen a los federalistas y a los centralistas, argumentando a favor de sus respectivas posturas.
- Análi