El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han experimentado en su vida cotidiana.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestra escuela de manera pacífica?"

Fase de Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de los grupos (facilitador, observador, secretario, etc.).


• Cada grupo debe investigar y analizar diferentes tipos de conflictos en la convivencia escolar y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.

Fase de Cierre:

• Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de solucionar los conflictos de manera pacífica y su impacto en el crecimiento personal y social.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del problema a resolver.


• Realización de una actividad de lectura y discusión sobre la cultura de paz en diferentes contextos históricos y culturales.


• Análisis de casos reales de solución de conflictos desde la cultura de paz.

Fase de Desarrollo:

• Los grupos retoman el conflicto seleccionado y analizan su estructura y posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Elaboración de una lista de estrategias y accione