Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con la discriminación y se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas previas sobre el tema.


• Actividad de motivación: Se les dará a los alumnos una serie de frases relacionadas con la discriminación y se les pedirá que las clasifiquen como verdaderas o falsas. Luego, se discutirán las respuestas en grupo.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de información: Se proporcionará a los alumnos material de lectura y se les pedirá que realicen una lectura individual sobre la historia de la discriminación y sus consecuencias históricas. Luego, se hará una discusión en grupo sobre lo leído.


• Elaboración de organizadores gráficos: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias históricas del racismo, identificando los principales eventos y actores involucrados.


• Expresión verbal: Se formarán grupos de discusión y se les dará a cada grupo un escenario relacionado con la discriminación para que lo analicen y propongan acciones para combatirlo. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Redacción de textos: Los alumnos redactarán un texto reflexivo sobre la importancia de combatir el racismo y la discriminación en la sociedad actual, incluyendo ejemplos de acciones que podrían lleva