Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Samantha Suárez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Duración: 45 minutos



  • Introducir el tema del cuerpo humano y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que los alumnos conocen y las acciones que realizan para cuidarlo.

  • Presentar imágenes o dibujos del cuerpo humano y sus partes externas.

  • Realizar una exploración guiada del propio cuerpo, identificando y nombrando las partes externas.


Sesión 2: Estudio de las partes externas del cuerpo


Duración: 45 minutos



  • Presentar una lámina o ilustración con las partes externas del cuerpo humano.

  • Realizar preguntas para que los alumnos nombren y describan las partes del cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten las partes del cuerpo en una hoja de papel.

  • Comentar la importancia de cada una de las partes y su función.


Sesión 3: Funcionamiento y cuidado del cuerpo humano


Duración: 45 minutos



  • Presentar una lámina o ilustración que muestre las acciones para cuidar el cuerpo humano (higiene, alimentación, descanso, ejercicio, etc.).

  • Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen las acciones y expliquen su importancia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un cartel o folle