Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

RAMIREZ LIMON NEFTALI
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen los conceptos básicos de la secuencia 1. Movimiento de los objetos".

  • Breve repaso de los conceptos básicos de movimiento y fuerza.


Desarrollo:



  • Explicación de las tres leyes de Newton relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Ejemplificación de actividades cotidianas donde se pueden aplicar las leyes de Newton.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben analizar y describir las interacciones de la fuerza y el movimiento en diferentes situaciones cotidianas.


Cierre:



  • Plenario de la actividad práctica, donde los grupos comparten sus resultados y conclusiones.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de actividades cotidianas que puedan ser explicadas a través de las leyes de Newton.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de actividades cotidianas que pueden ser explicadas a través de las leyes de Newton, recopiladas por los alumnos como tarea.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los ejemplos presentados por los alumnos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben diseñar un experimento que demuestre una de las leyes de Newton en una situación cotidiana específica.


Cierre:



  • Plenario de los experimentos realizados por los grupos, donde se