Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

mandro garcia
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Materia: Formación cívica y ética (Secundaria 3°)


Tema interdisciplinar: Violencia digital, vulnerabilidad de las redes sociales y consecuencias de la violencia de género.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia de género y la trata de personas


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de violencia de género y trata de personas.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus reacciones y sentimientos al respecto.


Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Proporcionar estadísticas sobre el alcance de estos problemas a nivel nacional e internacional.

  • Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos investiguen casos reales de violencia de género y trata de personas, y analicen las consecuencias para las víctimas.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad de grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia d