Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

fedra mojardin
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase para Artes en Secundaria 2º - Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de creación personal


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa del desempeño de los estudiantes durante la creación personal.

  2. Evaluación escrita donde los estudiantes analicen y reflexionen sobre el uso de los elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos" y su importancia en la apreciación y creación artística.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los estudiantes conocen.

  • Introducir el proyecto comunitario "Creación personal" y explicar cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes analicen una manifestación artística y identifiquen los elementos de las artes y recursos estéticos presentes.

  • Facilitar la discusión y reflexión sobre la importancia de estos elementos en la obra de arte.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que seleccionen una manifestación artística que les interese y que investiguen cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos esté