Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Angelica Garza- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Nivel: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Inclusión, la gran mayoría de los alumnos viene de familias disfuncionales y tienen problemas de socialización.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Sesión 1:
Título: Reconociendo las emociones
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
Desarrollo:
- Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Realizar actividades prácticas para identificar diferentes emociones, como el juego de las sillas musicales, donde cada silla tiene un papel con una emoción escrita y los alumnos deben sentarse según la emoción que les toque.
- Fomentar la reflexión individual y grupal sobre cómo influyen las emociones en la toma de decisiones.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.
- Pedir a los alumnos que, como tarea, identifiquen y anoten las emociones que experimentan en diferentes situaciones durante la semana.
Sesión 2:
Título: La influencia de los sentimientos en las decisione