Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La inclusión

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se presentará el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana a través de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos.


• Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual crearán avisos publicitarios y letreros para promover la inclusión en su comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un letrero que promueva la inclusión. Deberán utilizar colores llamativos, imágenes representativas y un mensaje claro y conciso.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se realizará una revisión de los letreros creados por los alumnos en la sesión anterior. Se destacarán los aspectos positivos y se ofrecerán sugerencias de mejora.


• Introducción a los avisos publicitarios y carteles: Se mostrarán ejemplos de avisos publicitarios y carteles con mensajes inclusivos. Se analizarán sus características principales y su propósito comunicativo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un aviso publicitario o cartel que promueva la inclusión en s