Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Angelica Garza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión y problemas de socialización de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para fomentar el trabajo en equipo y la empatía entre los alumnos.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos crear conciencia y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre conceptos y situaciones relacionadas con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentar a los alumnos diferentes casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas para analizar en grupos pequeños y debatir posibles soluciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de denunciar y las posibles consecuencias de no hacerlo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre mecanismos de denuncia existentes en la comunidad y en las redes sociales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones realizadas