Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Características de las cuatro estaciones del año y acciones sustentables para cuidar el ambiente y promover el bienestar de la comunidad.

Objetivo: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Mostrar imágenes y ejemplos de acciones sustentables relacionadas con el tema.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen acciones sustentables que pueden realizar en su entorno cercano.

Sesión 2: Conociendo las cuatro estaciones del año (45 minutos)

• Presentar a los alumnos las cuatro estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se manifiesta cada estación del año en la naturaleza y en la vida de las personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen imágenes relacionadas con cada estación del año.

Sesión 3: Acciones sustentables en cada estación del año (45 minutos)

• Discutir con los alumnos cómo afectan las acciones humanas al ambiente en cada estación del año.


• Presentar ejemplos de acciones sustentables que pueden realizar los alumnos en cada estación del año.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen acciones sustentables específicas para cada estac