Descubriendo y respetando la diversidad cultural

Escuela Leonesa
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo y respetando la diversidad cultural


Objetivo: Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas?"

    • Realizar una breve encuesta a los alumnos para conocer cuánto saben sobre las culturas de otros países y su diversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país para investigar sobre su cultura.

    • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de ese país.

    • Cada grupo debe recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presenta la información recopilada sobre el país asignado.

    • Fomentar la interacción entre los grupos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las diferencias y similitudes entre las culturas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad cultural.

    • Resaltar la importancia del respeto y la tolerancia hacia las diferentes culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos exploren cuentos, mitos o leyendas de diferentes culturas.

    • Fomentar la reflexión y la discusión sobre los valores y enseñanzas pres