Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Reflexión: Se les planteará a los estudiantes la problemática relacionada con la mala alimentación y su impacto en el desempeño educativo. Se les pedirá que compartan sus ideas y experiencias al respecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos: Se hará una breve exposición sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y presentarán sus resultados al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de debate para que los estudiantes compartan sus puntos de vista sobre cómo estas herramientas pueden ayudar en la solución de problemas relacionados con la mala alimentación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicarlo para solucionar el probl