Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Introducción al concepto de desastre y sus causas.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o presentar imágenes de desastres naturales y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de las consecuencias de los desastres: daños materiales, humanos y sociales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar y preparar una presentación sobre un desastre específico y sus consecuencias.


• Exposición de los grupos y discusión en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la prevención y mitigación de los desastres.


• Presentación de diferentes estrategias y medidas de prevención y mitigación.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben diseñar un plan de acción para prevenir o mitigar un desastre específico.


• Presentación de los planes de acción en clase y discusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración de la interdisciplinaridad: La importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de los desastres.


• Actividad de lectura: Los alumnos deben leer un artículo relacionado con desastres naturales y escribir un resumen.


• Discusión en grupo sobre lo