Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Lenguaje y Comunicación, Educación Física, Artes Visuales

Sesión 1: Conociendo las Reglas en el Aula (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de bienvenida y presentación entre los alumnos.


• Presentar el tema del día: Conociendo las reglas en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que consideran importantes en el aula.


• Formar grupos y entregar a cada grupo una regla escrita en un papel.


• Los grupos deberán representar la regla a través de una dramatización o dibujo.


• Realizar una puesta en común de las representaciones y discutir la importancia de cada regla.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas para una buena convivencia.

Sesión 2: Conociendo las Reglas en la Escuela (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando las reglas trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar el tema del día: Conociendo las reglas en la escuela.


• Mostrar imágenes de diferentes espacios de la escuela y preguntar a los alumnos qué reglas creen que se deben seguir en cada lugar.


• Realizar una actividad de recorrido por diferentes espacios de la escuela, como el patio, la biblioteca, la sala de música, etc.


• En cada espacio, identificar las reglas que se deben seguir y reflexionar sobre l