Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la violencia? ¿Qué tipos de violencia existen?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la violencia de género y sus consecuencias.


• Planteamiento del objetivo y relevancia del tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la violencia en el ámbito familiar y escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia que identifican en su entorno.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué opinamos sobre la violencia? ¿Por qué es importante erradicarla?


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de expresiones de violencia presentes en la sociedad para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y comentar las conclusiones de la tarea.


• Presentación del objetivo de la sesión: ¿Cómo podemos erradicar las expresiones de violencia?

Desarrollo:

• Debate grupal: ¿Cuáles son las causas de la violencia en la familia y en la escuela? ¿Cómo podemos prevenirla?


• Análisis de estrategias y acciones para promover la comunicación asertiva y dialógica en estos entornos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la prevención de la violencia.

Cierr