Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Nombre de la clase: "El funcionamiento del sistema circulatorio y su importancia para la salud"

Grado: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta motivadora, como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se mueve la sangre por todo tu cuerpo?
   
   
   • Generar una breve lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben del sistema circulatorio. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Exploración guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada estudiante una lámina con una ilustración del sistema circulatorio y pedirles que observen detenidamente.
   
   
   • Guiar una exploración guiada de la lámina, haciendo preguntas como: ¿Qué partes del cuerpo se destacan?, ¿qué elementos se pueden identificar en el sistema circulatorio?, ¿cómo crees que funcionen?
   
   
   • Registrar las ideas y preguntas de los estudiantes en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Generación de preguntas de investigación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de generar preguntas relacionadas con el funcionamiento del sistema circulatorio.
   
   
   • Cada grupo debe generar al menos tres preguntas y registrarlas en una hoja.
   
   
   
   



4. Investigación y experimentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes materiales como libros, folletos y acceso a recursos digitales para que investiguen las resp