Escritura colectiva por medio del dictado

Virgilia Voy
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Trabajar la unión de sílabas para formar palabras cortas y largas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y las actividades para atender a las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades y dificultades individuales.


Sesión 1:


Título: Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Comprender el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la idea de la escritura colectiva y explicarles cómo se lleva a cabo el dictado al docente.

  2. Realizar una actividad de dictado en la cual los alumnos dicten al docente palabras cortas y largas, mientras este las escribe en el pizarrón.

  3. Dejar tiempo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la escritura colectiva.


Sesión 2:


Título: Explorando diferentes tipos de texto


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de texto y su estructura.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto, como cuentos, poemas, cartas, etc.

  2. Realizar una actividad en la cual los alumnos, de manera colectiva, dicten al docente un texto corto de su elección.

  3. Fomentar la participación de todos los alumnos en la escritura colectiva, brindando apoyo y retroalimentación indi